Espace l'Art à Palabres

L'Espace L'Art à Palabres est un lieu de vie et d'apprentissages, une alternative à l'institution scolaire. C'est une école hors les murs qui propose une éducation scientifique, un espace d'expérimentation et de recherche éco-citoyen où l'enfant est au centre d'un système qui s'adapte à ses besoins.

Le projet éducatif est structuré et enrichi d'une pratique et d'une réflexion constante. Les enfants y apprennent librement, dans un climat de bienveillance, dans le respect de leur rythme et de leur singularité.

Choix pédagogiques

L'école a fait le choix d'une pédagogie alternative plurielle, qui privilégie avant tout l'apprentissage par le jeu. Elle puise dans plusieurs courants :

• Summerhill School
• Forest school
• Reggio Emilia
• école du 3ème type
• école démocratique
• Montessori
• Freinet
• Paolo Freire
• Carl Rogers

Les nouvelles notions sont introduites à partir des expériences faites par l'enfant dans son environnement, par le tâtonnement, la manipulation et l'expérimentation multisensorielle. Le climat de confiance favorise cette autonomie, et la participation de l'enfant est encouragée en lui donnant la sécurité d'être reconnu en tant que sujet au sein du groupe.

L'école s'appuie sur 5 axes pédagogiques pour une éducation globale : on y vise le développement de l'enfant sur les plans intellectuel, affectif, social, artistique et corporel.

Les apprentissages

Tout se déroule sous forme de jeux, sans obligations : l'enfant choisit son activité ou son atelier selon son besoin et son envie du moment. Les accueillantes l'accompagnent pour lui présenter du nouveau matériel ou une nouvelle activité.

À force de manipulation, l'enfant devient à l'aise avec le matériel et la difficulté s'accroît petit à petit, sans jamais le mettre en échec. C'est une pédagogie individualisée respectant le rythme de chacun.