École Arbrapépins

L'école de l'Arbrapépins est une école du 3e type.

« L'école du 3e type est une conception globale de l'école dans une unique finalité : contribuer à la construction de l'enfant en adulte autonome, disposant des outils de l'autonomie pour être et agir dans une société où il ne sera pas passif. » (B. Collot)

Qu'est-ce que c'est ? L'école du 3e type découle des pédagogies actives et Freinet, dont elle prolonge les logiques. C'est un espace de vie particulier, à disposition des enfants mais aussi des adultes qui, comme eux, continuent d'évoluer et ont des besoins et des envies de connaissances.

C'est avoir confiance dans le développement naturel des enfants et leur permettre d'être et d'agir dans cet environnement favorable. C'est le passage progressif des apprentissages formels à l'informel. C'est avant tout un système vivant : rien n'est figé, tout évolue, tout est en mouvement.

Le but : contribuer à la construction des langages écrits, oraux, mathématiques, scientifiques, artistiques, corporels de chaque enfant, à son rythme, vers l'autonomie, afin qu'il soit source de ses apprentissages au sein d'un groupe multi-âge qui favorise une dynamique constructive et enrichissante, la relation à soi et aux autres.

Le projet éducatif : un processus vers l'autonomie

• Reconnaître et exprimer ses émotions, ses sentiments, ses limites et ses besoins, avec respect et conscience.
• Rechercher une communication en transparence.
• Écouter les émotions, sentiments, besoins et limites.
• Accompagner par l'adulte la gestion des conflits.
• Estime de soi : je découvre ma réalité.

L'autonomie est « le besoin fondamental qui reflète notre tendance à agir en accord avec nos aspirations personnelles, nos motivations les plus profondes » (Deci et Ryan).

Activités et rôles de chacun : les enfants réalisent les projets, quels qu'ils soient, nés de leur curiosité, de leurs besoins, de leurs envies, de leurs émotions, de l'interrelation, de leur vie. C'est dans leur réalisation et avec l'aide des adul